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科学出版社
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1.
新教师入职读本
已借15次.
订购中
著者:
钱秋萍
胡惠闵
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/9
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内容简介
著者简介
2.
可见的学习:最大程序地促进学习:教师版:maximizing impact on learning
已借1次.
订购中
著者:
哈蒂
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/14
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内容简介
著者简介
3.
怎么想,就怎么教:从默会知识到思维教学
已借2次.
订购中
著者:
丁际旺
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/13
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内容简介
著者简介
4.
可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告:a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement
已借2次.
订购中
著者:
哈蒂
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/4
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内容简介
著者简介
5.
学生心理健康与社会适应
订购中
著者:
陈忞
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G479/109
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